miércoles, 14 de enero de 2015

VALORACIÓN DE LA ASIGNATURA

En mi opinión, el portafolio digital que he diseñado, alcanza las expectativas propuestas. En él, he intentado plasmar todos los contenidos aprendidos en la asignatura, tanto las prácticas realizadas como la reflexión de los trabajos grupales e información complementaria relacionada con los temas.


Está bien que nos formen sobre las nuevas tecnologías, ya que vivimos en un mundo donde las TIC avanzan a una velocidad vertiginosa y nosotros, como futuros docentes no podemos quedarnos al margen en este asunto, ya que las TICs están cada vez más presentes en la educación.

Creo que esta asignatura nos ha servido para mejorar los conocimientos que obtuvimos el año pasado en la asignatura de la mención TICE, además hemos aprendido mucho sobre algunos recursos tecnológicos educativos. Sobre los que ya conocía, he aumentado el aprendizaje y he conocido otros que desconocía como hot potatoes, corel Paint, powtoon entre otros. 

Las clases me han parecido muy interesantes y dinámicas. La mayor parte de las clases hemos realizado prácticas  y esto me ha gustado muchísimo, ya que si teníamos alguna duda se lo podíamos preguntar al profesor al instante.


Él nos ha explicado todos los contenidos de manera correcta y se ha involucrado mucho con los alumnos, cosa que me ha gustado mucho.

Por otra parte, he de decir que con los trabajos en grupo realizados, todos hemos aprendido de cada presentación realizada, ya que aprendíamos desde otro punto de vista distinto al del profesor, es decir, aprendíamos de nuestros propios compañeros. 


En cuanto al portafolio, me parece muy bien que se haga de forma virtual, ya que es una herramienta que un futuro podremos utilizar y además, podremos seguir añadiendo cosas.


Para finalizar, he de decir que en esta asignatura he aprendido mucho y estoy muy satisfecha con mi trabajo realizado. He aprendido muchas cosas que en un futuro lo podré llevar a la práctica cuando ejerza como docente. Ahora espero, que este, mi blog, sirva a docentes de la educación como a mí me han servido muchos otros para guiarme.




domingo, 11 de enero de 2015

HERRAMIENTAS PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD

¡HOLA A TODOS!

En la presentación que aparece a continuación aparecen varias herramientas que se pueden utilizar para fomentar la creatividad. Dos de ellas muy interesantes y que no conocía son Pixton y Wordle. 

Y vosotros, ¿conocíais estas herramientas? ¿Las habéis utilizado con vuestros alumnos? 

INFLUENCIA DE LA TECNOLOGÍA EN LOS NIÑOS

A continuación os dejo un vídeo para que os haga reflexionar sobre la influencia que tienen las nuevas tecnologías en la educación de los niños:




Como bien dice el vídeo, casi todos los niños de hoy en día tienen acceso a Internet, lo que supone una apertura a un mundo lleno de recursos pero a la vez un mundo peligroso.

Creo que los padres no son conscientes del peligro que pueden correr sus hijos ante las nuevas tecnologías, simplemente les dejan coger el ordenador, les regalan móviles o les dejan ver cualquier canal de televisión solo por tenerlos callados para que no molesten. 
Ahora todos los niños a una media de 11 años ya tienen móvil y utilizan redes sociales. A lo largo de este siglo, los niños se han visto influenciados indirectamente por los avances tecnológicos, por lo tanto están expuestos a toda la sobre información que estas producen. 

Pero es que pienso que los niños simplemente se adaptan al mundo en el que vivimos, donde padres, compañeros etc., utilizan las nuevas tecnologías. Por ejemplo un niño puede ver como su madre utiliza un teléfono móvil o su padre un ordenador y evidentemente él también lo querrá, también se ven muy influenciados por sus compañeros, ya que si todos los demás tienen móvil, él no va a ser el único que no lo tenga. 

Como conclusión puedo decir, que debemos adaptarnos al mundo en el que vivimos y no quedarnos al margen en cuanto a las nuevas tecnologías que se están adentrando de forma muy rápida en nuestras vidas. Pero el uso que debemos de hacer de ellas debe ser lo más positivo posible y debemos transmitírselo a nuestros alumnos. 

sábado, 10 de enero de 2015

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS TRANSFORMAN LA EDUCACIÓN

Las TIC son unas herramientas cada vez más imprescindibles para el futuro de la educación. Los alumnos, los profesores y la familia, deben hacer frente a esta nueva situación.
Se ha podido comprobar que son cada vez más los alumnos que están preparados para la utilización de las TIC dentro de su educación.

El rol del docente
El docente debe tener en cuenta que su rol está en constante cambio y que su formación, en este sentido, es esencial. Sus conocimientos deben adaptarse a los tiempos y a los constantes cambios. Los espacios y las metodologías están transformándose y los docentes deben ser conscientes de que el lenguaje y los vehículos de transmisión de información ya no son los mismos, debiéndose adaptar a los continuos cambios para llegar a los intereses de los alumnos en cada momento.

La familia
La familia es el otro agente integrante en la educación, aparece en las primeras conclusiones como un elemento clave dentro del proceso educativo. Si bien siempre lo ha sido, ahora su papel, al igual que el del docente, se alza como indispensable para orientar al alumno dentro de esta realidad cambiante. La familia se presenta como el nexo entre el aula (el docente) y el alumno. La familia debe ser cada vez más abierta y conectada a las nuevas tecnologías.

Yo pienso que las nuevas tecnologías en la educación presentan una oportunidad para crear nuevas dinámicas de trabajo en el aula, más centradas en el trato individualizado del alumnado. Sin embargo, todavía son una minoría los docentes que se deciden a emplear las tecnologías como una herramienta para la innovación didáctica y metodológica.
En el aula, los recursos tecnológicos se emplean mayoritariamente para mejorar la eficiencia de los métodos tradicionales. El potencial creativo de las nuevas tecnologías para transformar los métodos educativos, e involucrar de manera más activa al estudiante, todavía no ha sido desarrollado.
El profesorado utiliza las TIC mayoritariamente para apoyar las presentaciones orales de la lección frente a los alumnos. En la misma línea, la mayor parte de los estudiantes emplea Internet para buscar información relacionada con los contenidos escolares, o para realizar ejercicios de clase.

RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS

¡HOLA A TODOS!

Hoy os ofrezco multitud de recursos tecnológicos educativos que podemos encontrar en la web. Esta serie de recursos son para los docentes de infantil y tienen el objeto de ayudar a incorporar las TIC y poder aprovechar todas sus posibilidades en esta etapa educativa tan importante.



VEDOQUE


Vedoque es una web de recursos educativos pero Vedoque es también una familia formada Antonio Salinas y María Jesús Egea, el informático y ella maestra que junto con sus hijos, en edad escolar, han ido construyendo esta magnífica web de aplicaciones educativas para infantil y primaria y que de manera desinteresada, lo ponen al servicio de toda la comunidad educativa, buscando nuevas formas de enseñar y defendiendo el juego como principio de aprendizaje. 
Son unos materiales de apoyo para el aprendizaje tanto para docentes como para familias usando las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.



MARIFE LARA
Una muy cuidada selección de recursos en donde se encontrarán multitud de actividades para repasar, reforzar y ampliar los contenidos del currículo. Están perfectamente etiquetados por trimestres y centros de interés lo que facilita su búsqueda. Sin duda una estupenda fuente de recurso que no debe de faltar en ningún aula de infantil.


JUEDULAND
Juedulan es un clásico, este enorme portal de recursos elaborado por Antonio Ángel Ruiz Molino profesor del CEIP Miguel de Cervantes de Leganés (Madrid), nos ofrece tal cantidad de recursos que seguro que encontramos lo que necesitamos sea el centro de interés que sea o sea cualquier aspecto de educación infantil que queremos tratar.


LA CUEVA DE TRAGAPALABRAS

Aplicación multimedia concebida como material de apoyo y como recurso motivador a la iniciación de lectoescritura en educación infantil. Reúne una serie de juegos basados en la globalización comprensiva del aprendizaje de la lectoescritura y diseñado con el fin de que el docente los pueda incorporar su metodología didáctica.




FANTASTIC INFANTIL
Un equipo de maestras del Colegio Hispania de Cartagena (Murcia) coordinadas por María Jesús Rodríguez, nos ofrece una fantástica experienciaen donde comparten con los alumnos y sus familias todo lo que van trabajando en clase. Además de ello ha reunido una serie de recursos para el uso del ordenador en el aula de infantil en lo que ellas llaman el rincón del ordenador.


RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL


Se trata de una colección de recursos, herramientas y programas informáticos para trabajar las TIC en la etapa de la Educación Infantil. Está clasificada en 3,4 y 5 años e incluye todo tipo de actividades para estas edades, desde juegos interactivos, cuentos y hasta WebQuest. Su autor es Diego Arroyo.



LÓGICOMATEMÁTICAS INFANTIL

Una selección de recursos de Olga Catasús, para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en educación infantil y que giran en torno a nueve secciones: contar, identificar números, comparar, delante/detrás, sumamos, sudokus, dominó, unir puntos y medir.




PEQUETIC

Pequetic es una aplicación multimedia realizada por Diego Mon y Ana Isabel Casanova, pensada para alumnado de infantil pretende cubrir dos objetivos básicos: la sencillez para poder ser utilizada por los más pequeños y facilitar a los docentes una buena aplicación para el rincón del ordenador. Ofrece cinco categorías, medio, números, letras, animales y nosotros.



EDUCALANDIA
Educalandia es una fantástica web de recursos con un diseño y una navegabilidad excelente que hará las delicias tanto de alumnos como de docentes. Tiene una cantidad enorme de acceso a recursos todos ellos acompañados de una ficha explicativa muy completa en donde se nos informa además de la url, de la etapa, nivel, descripción y si es aplicable a la PDI.


BIBLIOGRAFÍA:
Educ@conTic (2012) "Recursos TIC para Educación Infantil". Consultado el 10 de Enero de 2015 en http://www.educacontic.es/blog/recursos-tic-para-educacion-infantil