Os ofrezco a modo de ejemplo, una presentación prezi para niños, para que veamos que también este tipo de herramientas para crear presentaciones se puede utilizar con los niños. Está realizado por una profesora y trata sobre el proyecto Pterois.Como podreis comprobar, lo que más abunda en le prezi con imágenes, para captar así la atención de los niños. A mi en particular, me parece un recurso muy bueno y llamativo que probablemente utilizaré en un futuro como docente para enseñar contenidos a mis alumnos.
martes, 30 de diciembre de 2014
lunes, 29 de diciembre de 2014
PARA SABER MÁS SOBRE COREL PAINT
Hoy os ofrezco un manual sobre corel paint donde se proponen algunas funciones para la correción de imágenes, en concreto el contraste, color y enfoque. Por si todavía no manejáis bien esta herramienta, en la presentación se nos muestra una imagen sin retocar y paso a paso nos va indicando como funciona el contraste y como lo podemos aplicar, luego el color y más tarde el enfoque. De esta forma, obtenemos una foto muy distinta a la original.
domingo, 28 de diciembre de 2014
sábado, 27 de diciembre de 2014
viernes, 26 de diciembre de 2014
lunes, 22 de diciembre de 2014
PRÁCTICA 10
Hoy os traigo la última práctica en la que teníamos que hacer una pequeña presentación educativa utilizando uno de los siguientes programas:
- Cazatesoros
- Cuadernia
En mi caso me decidí por utilizar cuadernia y el tema de las actividades gira en torno al ciclo del agua. Si queréis acceder a la presentación con las actividades pincha aquí.
Y vosotros, ¿habéis utilizado alguna vez Cuadernia? ¿la
habéis llevado a cabo en un aula? ¿qué resultados obtuvisteis? Espero vuestras
respuestas.
martes, 16 de diciembre de 2014
CAZATESOROS
A continuación os inserto un mini tutorial sobre cazatesoro. Aparece una definición, estructura, herramientas para crear un cazatesoro...
lunes, 15 de diciembre de 2014
PRÁCTICA 9
En esta ocasión hablaremos de la realidad aumentada. En dicha práctica he realizado una pequeña valoración sobre las posibilidades educativas que tiene realidad aumentada. Es un tema que me parece muy original y que poco a poco está empezando a crecer. A continuación aparece mi reflexión:
PHOTOSCAPE
Hoy nos centraremos en Photoscape, un nuevo
programa de edición de fotografía. Como habéis podido comprobar, hasta ahora hemos
visto una gran variedad de herramientas de edición de fotos, por lo que contamos con un montón de programas que nos sirven para retocar, modificar y editar fotografías.
Cada uno de ellos ofrecía unas funciones distintas a las demás, y ninguno era igual a otro.
PhotoScape es un visor y editor de imágenes rápido e intuitivo. Además de abrir imágenes y ayudarte a organizarlas, PhotoScape cuenta con un potente editor fotográfico. Con unos cuantos clic, PhotoScape añade marcos, corrige defectos, recorta la imagen o aplica filtros y mejoras.
PhotoScape se organiza por pestañas. Así pues, además del visor y del editor de fotos, verás el procesador (que es un editor alternativo) y pestañas para componer las imágenes en mosaicos, murales, GIF animados u hojas de contacto listas para ser impresas.
La velocidad es uno de los rasgos destacados de PhotoScape: se ejecuta en pocos segundos y aplica cada operación en un tiempo muy reducido. Comparado con PhotoShop, PhotoScape es muchísimo más rápido, aunque también es cierto que sus funciones son mucho más limitadas.
PicMonkey se encontraría en el
nivel más bajo, Photoscape se encontraría en el nivel medio y Photoshop y Corel Paint en el nivel más alto, ya que tienen
muchas más funciones.
Y vosotros, ¿Conocíais algunos de esos programas? ¿Y photoscape? ¿Lo habéis utilizado como recursos educativo?
Bibliografía
Aguas1000. (4 de 7 de 2011). Recuperado el 15 de 12 de 2014,
de
https://aguas1000.wordpress.com/2011/07/04/que-es-y-para-que-sirve-photoscape/
¡UN SALUDO!
¡HOLA A TODOS!
Hoy hablaremos de Instagram, una aplicación gratuita
para iPhone o para Android que permite tomar fotografías, modificarlas con
efectos especiales, para luego compartirlas en redes sociales como Facebook,
Twitter, Flickr o la propia Instagram.
Durante la exposición mis
compañeras han explicado Instagram mediante una Wix, donde han explicado los
aspectos más importantes sobre esta red social como por ejemplo:- ¿Qué es?
- Uso de Instagram
- Uso en el aula
- Curiosidades y trucos
Instagram toma fotografías cuadradas, similares a las
que tomaban las cámaras Kodak Instamatic en los años 60. El nombre Instagram
proviene de las fotografías "instantáneas" que se tomaban
con las cámaras Polaroid. Cuenta con once filtros digitales que
permiten transformar las fotografías que se toman, mejorando la calidad del
producto final. La Imagen final se puede compartir en muchas redes
sociales tales como Facebook, Flickr, Twitter, Tumblr, Foursquare, entre otras,
e incluso enviar a través del correo electrónico.
Oras alternativas a instagram son: vignette que cuenta con
versión gratuita y de pago, picyou, molome, hipstamatic entre otras.
Nuestras compañeras con su exposición nos mostraron las
aplicaciones didácticas que tiene instagram, y me sorprendieron bastante, ya
que yo pensaba que no tenía. Hay muchos profesores que realizan blog o wikis
donde podrán insertar fotografías propias desde Instagram, también se puede
utilizar para hacer fotos de las actividades que vas realizando en el día para
informar a los padres, plantear ejercicios de descripción oral o escrita a
través de una imagen e incluso combinar Instagram con Twitter y
Facebook. Como usuario de Instagram me gustaría comentar que el uso que
hago de esta es el de compartir fotos junto a mis amigos, en un futuro espero
utilizarla como medio didáctico.
Bibliografía
Rubira, F. (24 de 6 de 2013). El confidencial digital.
Recuperado el 15 de 12 de 2014, de http://www.elconfidencialdigital.com/opinion/tribuna_libre/Instagram-sirve_0_2076992284.html
¡UN SALUDO!
martes, 9 de diciembre de 2014
WIX
¡HOLA A TODOS!
Hoy hemos hablado sobre las páginas web realizadas con la
plataforma Wix.
En primer lugar decir que una página web es un documento
integrado en un sitio web que se caracteriza por tener hipervínculos o links y
se encuentra desarrollada en lenguaje HTML.
Wix es una plataforma que crea sitios web gratis. Los
usuarios pueden crear sorprendentes páginas web de aspecto profesional los
cuales pueden ser actualizados y editados fácilmente. No se requieren
conocimientos técnicos y los sitios son 100% compatible con los motores de
búsqueda.
Como ya dije anteriormente, wix ya lo conocía, ya que el año
pasado tuve que realizar una para la memoria de mis prácticas y además, en la
asignatura "Percepción y expresión musical" tuvimos que realizar una
de manera conjunta. Siempre había utilizado blogger para hacer mis portafolios,
pero al conocer wix, he visto que es más novedosa y tiene más posibilidades que
blogger. A la vez decir, que su funcionamiento es más complicado y necesita de
un mayor tiempo de dedicación.
A continuación os dejo algunas de las wix que he realizado:
Espero que os gusten y os animo a probarlo, ¡sus resultados finales son magníficos!
Bibliografía
Wix.
(s.f.). Recuperado el 9 de 12 de 2014, de
http://es.wix.com/support/html5/c%C3%B3mo-empezar/comenzando/faq/qu%C3%A9-es-wix-1
PICMONKEY
¡HOLA A TODOS!
A continuación os muestro un breve tutorial sobre PicMonkey. En él se explican las funciones más básicas que tiene, como añadir texto, cambiar de color la imagen, añadir un filtro, retocar la cara etc.PICMONKEY
¡HOLA A TODOS!
Hoy hablaremos de Picmonkey, otro programa de edición. El
llamado sucesor de Picnik -que ofrece una variedad de filtros (al estilo
Instagram) y recursos de edición-tiene ya su extensión oficial para Google
Chrome, la cual permitirá capturar cualquier imagen para editarla
instantáneamente sin necesidad de descargarla al equipo.
Sus creadores -un par de ingenieros que crearon
Picnik- dicen de la herramienta que es más rápida, más potente y más
fácil de usar.
La pantalla de inicio es clara, basta con oprimir sobre el
primer cuadro que titula “Edit your photo” para cargar la imagen a editar.
También se puede arrastrar desde el escritorio hasta allí para ahorrarse la
búsqueda.
Todo Picmonkey se resume a su barra lateral izquierda en la
cuál se dividen de una manera muy sencilla todas las secciones de edición, cada
una con su icono correspondiente. Adicionalmente en la parte inferior estarán
las flechas para deshacer y rehacer los cambios, acciones que se pueden
realizar en cualquier momento -excepto si se combinan las
capas-.
Fotografía sin retoque
Fotografía con retoque
Bibliografía
ClasesdePeriodismo.com. (s.f.). Recuperado el 9 de 12 de 2014, de
http://www.clasesdeperiodismo.com/2012/05/06/picmonkey-uno-de-los-mejores-editores-de-fotos-online/
¡UN SALUDO!
TUTORIAL PHOTOSCAPE
A continuación inserto un manual sobre Photoscape donde se explican todas las funciones que tiene, botones, carpetas, lo que se puede hacer con ellos etc. Yo personalmente ya conocía este programa y pensaba que lo conocía del todo, pero después de ver este tutorial he conocido nuevas funciones que antes desconocia. Simplemente le utilizo para retocar fotos, hacer mosaicos etc., utilizando diferentes filtros y corrigiendo el brillo, contraste, saturación etc.
¡Espero que a vosotros os sirva de gran ayuda y aprendáis cosas nuevas!
lunes, 8 de diciembre de 2014
GUÍA HOT POTATOES
A continuación os inserto un manual sobre Hot Potatoes donde se explica lo qué es y como se utiliza cada patata. Creo que está bastante bien ya que se explica de manera muy sencilla en que consiste cada patata y lo que se puede hacer con cada una de ellas.
Hotpotatoes guia from iriana
martes, 2 de diciembre de 2014
CUADERNIA
¡HOLA A TODOS!
Ya hable sobre cuadernia en la publicación anterior.
Hoy quiero decir que Cuadernia no sirve únicamente para
crear tus propios cuadernos, sino que la Junta ha habilitado un apartado en
su página
web para encontrar actividades de otros docentes, tanto de educación
infantil, como primaria y secundaria. Dentro de cada área, nos aparecen
diversos contenidos para encontrar la actividad que queramos.
En conclusión puedo decir que cuadernia me
parece una herramienta muy útil para el maestro, muy sencilla de entender
y de aplicar en clase.
Y vosotros, ¿Habéis utilizado cuadernia?
CUADERNIA
¡HOLA A TODOS!
Hoy hablaremos de cuadernia, una herramienta que nos permite
crear producciones digitales educativas, en formato de cuaderno
digital, de forma muy sencilla, como si trabajásemos con un cuaderno real.
Respecto a la presentación decir que me ha parecido buena,
se han explicado desde cómo acceder a esta plataforma hasta las diferentes
herramientas que esta ofrece para crear diferentes actividades. Han ido
explicando paso a paso como se utilizan las herramientas que ofrece Cuadernia y
nos han mostrado diferentes ejemplos.
He de decir que cuadernia tiene un entorno muy amigable e
intuitivo, incluso puede parecer demasiado básico, pero ese es uno de sus
puntos fuertes. Solo tenemos que elegir un fondo, imágenes nuestras o de sus
recursos, escribimos un texto y lo guardamos.
No tenemos problemas de formato ya que utiliza el navegador
para su reproducción y nos permite colgarlo de su servidor y tener acceso a
ella a través de Internet, o si lo deseamos, podemos descargarlo
a nuestro ordenador.
Gracias a este programa podemos crear actividades interactivas de una forma rápida y sencilla y lo podemos compartir en la web por si otros docentes lo quieren utilizar. En mi opinión es una herramienta fácil de usar y que permite crear de forma dinámica diferentes actividades educativas para aprender jugando.
Indagando por Internet he encontrado un tutorial que me ha gustado bastante, donde se explica el funcionamiento de cuadernia:
En el apartado "prácticas" encontraréis el cuaderno
que he realizado yo, con actividades sobre el ciclo del agua. Espero que os
guste.
Bibliografía
educ@contic. (s.f.). Recuperado el 2 de 12 de 2014, de
http://www.educacontic.es/blog/cuadernia
¡UN SALUDO!
IDEAS PARA QUITAR EL MIEDO AL UTILIZAR PDI
Una maravillosa presentación con ideas para quitar el miedo al utilizar las pizarras digitales interactivas.
lunes, 1 de diciembre de 2014
PRÁCTICA 8
En la siguiente clase hablamos de la PDI. Dentro de ella distinguimos dos grandes grupos. a continuación aparecen algunos de los elementos básicos que explico el profesor y que encontramos en cada una de ellas:
STARTBOARD
Cada PDI tiene su software, sin este también
se puede utilizar la PDI. Todos los software tienen un menú de herramientas, en
la cual podemos encontrar el rotulador (diferente grosor, colores…), borrador,
formas, se pueden hacer varias páginas etc. Además de todas estas herramientas,
encontramos otras como son: el transportador de ángulos, el compás, regla,
bloqueo de pantalla, capturar pantalla, teclado…A parte, hay una opción de enfoque,
en la que podemos descubrir la información que queramos.
Es muy importante tener en cuenta la posición de la PDI
(debe de estar a la altura de los niños). Con esta herramienta los niños
disfrutan mucho, ya que al poder tocar y manipular les llama más la atención.
Lo primero que tenemos que hacer antes de utilizar la
pizarra es calibrarla (menú+ configuración+ startboard+ calibrar). Además
tenemos que limpiar la base de la pizarra porque hay veces que se acumula polvo
y por ello no funciona.
SMARTBOARD
La barra de herramientas puedes moverla por donde tú quieras
(gracias a esta opción, podemos ponerlo al alcance de los niños.)
En dicha pizarra también lo primero que hay que hacer es
calibrarla (todos los programas+ Smart+ herramientas de Smart+ controladores).
En la barra de herramientas también encontramos el
rotulador, borrador, formas, rotulador creativo etc. Al igual que en la startboard.
Algo diferente que tiene la Smartboard
es el rotulador mágico, con esta herramienta puedes pintar y a los 10 segundos
se borrara. Tiene una opción de cámara
de vídeo, en la que se puede grabar tanto la voz como imágenes de la pizarra.
Esta es una posibilidad que no tiene la startboard.
Después de ver esto en clase, debíamos de
crear una sencilla aplicación educativa con software de Pizarra Digital
Interactiva Smart o Starboard. En mi caso, al tener este tema en el trabajo
grupal, nos bastaba con la presentación que realizamos. En los
trabajos en equipo, encontramos dicha presentación.
miércoles, 26 de noviembre de 2014
CONOCEMOS REALIDAD AUMENTADA
¡HOLA A TODOS!
Hoy vamos a centrarnos en la Realidad aumentada.
Respecto a la presentación decir que me ha
parecido muy elaborada y muy llamativa, la han realizado con Prezi y esta
llamaba la atención. Nos han mostrado de forma teórica lo qué es, como es
la RA y como se utiliza en diferentes campos, además hemos visto algunas de sus
ventajas e inconvenientes y diferentes ejemplos de RA.
En mi opinión, creo que la RA es un recurso novedoso en el
aula, que permite a los alumnos aprender de una forma diferente y llamativa los
aprendizajes desde otra perspectiva.
martes, 25 de noviembre de 2014
¿LIBRO DE PAPEL O LIBRO DIGITAL?
¡HOLA A TODOS!
Aquí os dejo un artículo que habla del debate sobre el futuro del libro de papel y del libro digital.
Pincha en la imagen para acceder.
LIBRO DIGITAL
¡HOLA A TODOS!
Hoy hablaremos del libro digital, también conocido
como e-book o eBook, es una versión electrónica digital de
un libro.
Los tiempos cambian. Las herramientas evolucionan. La
educación no debe quedarse al margen de esto y debe intenta adaptarse
incorporando todo aquello que beneficie y mejore el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Los libros digitales son una de estos
materiales novedosos que han surgido. ¿Pueden sustituir a los libros
tradicionales?
En mi opinión, ahora mismo, la situación económica de nuestro país no permite que esto sea posible, pero en un futuro creo que es inevitable que éstos lleguen a las aulas, dejando anticuados los libros tradicionales. Muchos de los centros educativos ya cuentan con el programa Mochila Digital, donde se incrementa el uso de los libros digitales. Estos libros facilitan la lectura y consulta de información al alumnado.
Su principal ventaja es que posee una librería al
alcance con tan solo un clic. Además, tiene un consumo muy bajo de batería
y ocupan muy poco espacio. Otras de sus ventajas es que promueven la lectura y
supone un menor impacto medioambiental. Utilizan la tecnología
de tinta electrónica y no tienen retro-iluminación. (Sin cansancio
para la vista)
Frente a las ventajas, encontramos las desventajas. Entre ellas es que el lector de libros electrónicos se puede estropear, es un equipo electrónico y como tal puede averiarse, además requiere un conocimiento mínimo en tecnología. La persona que lo use necesitará ser capaz de conectarse a Internet, buscar un libro, descargarlo y pasarlo el ebook.
Otra desventaja importante es que supone un gasto
inicial elevado, sería conveniente tener en cuenta antes de comprarlo si se
rentabilizará rápido o no. No es lo mismo que ese dinero lo gaste alguien que
solo lee un libro al año que alguien que lee un libro al mes.
Y vosotros, ¿qué opináis sobre el libro digital? ¿Creéis que debería de implantarse en los centros educativos?
¡UN SALUDO!
lunes, 24 de noviembre de 2014
PRÁCTICA 7
En la
siguiente práctica teníamos que crear una sencilla página
web educativa utilizando el software Microsoft FrontPage, cualquier
otro software o incluso con algún programa online. Como
se podía realizar con un programa online, yo utilice wix que
realice para mis prácticas del año pasado en un centro escolar. Es un
espacio creado para compartir mis experiencias durante mis prácticas
En
esta página se explica todo lo que hice, lo que aprendí, muestro la clase donde
estuve etc. Pincha en la imagen para acceder a mi pagina web:
martes, 18 de noviembre de 2014
CONOCEMOS LA PDI STARBOARD
¡HOLA A TODOS!
Hoy vamos a comentar el trabajo grupal que he realizado yo junto con mis compañeras. La PDI Starboard.
Lo primero que hicimos fue enseñar desde la PDI todas las
herramientas que esta ofrecía, desde el simple lapicero para
dibujar líneas o escribir hasta la realización de círculos con el
compás. Después nos centramos en hacer un breve recorrido por
la historia de la pizarra, la utilidad en el aula de infantil,
las ventajas e inconvenientes, la distribución de la PDI, actividades
para esta, etc.
La parte que más tiempo nos llevó fue la de enseñar a los compañeros las
diferentes herramientas de la PDI y la de mostrar diferentes
actividades para llevar a cabo en el aula, en ambas partes surgieron problemas
ya que la PDI no nos dejó realizar algunas de las funciones.
Creo que la
sociedad ha cambiado y la escuela necesita avanzar con ella. Estamos en el
siglo XXI, debemos cambiar los esquemas y adaptar la forma de educar a estos
cambios.
Para concluir, me gustaría decir que debemos
concienciarnos de que las tecnologías han entrado de lleno en todos los ámbitos
de la sociedad y la escuela no debe quedar ajena a esta evolución. La formación
de los maestros es muy importante ya que a través de ellos se transmitirán a
los niños los conocimientos, no debemos dejarlo a un lado por falta de
motivación o formación, ya que se ha convertido en una necesidad.
domingo, 16 de noviembre de 2014
PRÁCTICA 6
En esta ocasión os traigo la práctica relacionada con la
edición de vídeo. En esta práctica teníamos que aplicar lo aprendido mediante
la creación de un vídeo, bien con Movie Maker o con Nero.
En clase en concreto nos centramos en el programa llamado
Nero. Este programa sirve para producir CD con distinta música además de
DVD. Hemos aprendido a hacer grabaciones y también a cambiar el formato
de la música (por ejemplo: de mp3 a WAV).
Por otra parte, hemos aprendido a grabar videos. En
ellos podemos capturar imágenes del mismo video. Un programa muy parecido en el
que también podemos crear videos con fotos y música es el Movie Maker, que en
mi caso, es el que conozco mejor, ya que no dispongo del programa NERO.
Por ello, a la hora de realizar el video utilicé el
Movie Maker y escogí un video que la hice a mi hermana por su cumpleaños. En
ella aparece el texto acompañado de música y de fotos.
A continuación inserto la producción que realice:
¡Espero que os haya gustado!
¿Vosotros alguna vez habíais utilizado estos tipos de
programas para crear vídeos educativos?
martes, 11 de noviembre de 2014
WEB ONLINE
¡HOLA A TODOS!
Hoy hablaremos de la presentación que han realizado mis compañeros sobre la web online.
Un sitio web es una colección de páginas de Internet relacionadas entre sí y
comunes a un dominio de Internet. Todos los sitios web públicamente accesibles constituyen una gigantesca World Wide Web de información. A las páginas de un sitio web se accede frecuentemente a través de un URL que normalmente se encuentra en el mismo servidor físico.
Las páginas web tienen entre sus propósitos posibilitar la comunicación entre las
personas al tiempo que les permite participar y entretenerse, y ofrecer mayor número de
opciones de publicación y organización, por lo que es una manera más completa de
producir para la red.
Mis compañeros han puesto el ejemplo de Wix, una página web online. Esta plataforma ya la conocía, por lo que no era nada nuevo para mi. Ellos han realizado una aplicación didáctica con esta página web, han creado un cuento. De este modo utilizamos las TIC para fomentar el desarrollo de la lectura, además de otras materias a través de los ejercicios. A continuación os inserto el cuento por si lo queréis echar un vistazo.
A mi me ha parecido una idea estupenda y muy innovadora, ya que se presenta un cuento de una forma divertida y novedosa. En la página web encontramos varios apartados como son: personajes, actividades, cuento...
¿Qué os ha parecido? ¿Vosotros habíais utilizado wix para crear un recurso educativo?
TUTORIAL POWTOON
¡Hola a todos!
Ya hablamos del programa Powtoon, por ello no me voy a adentrar más en él.
Aquí os dejo un tutorial para saber utilizar Powtoon sin ningún problema. Aparece la primera y segunda parte. Espero que os sirva de gran ayuda.
¡UN SALUDO!
POWTOON
¡HOLA A TODOS!
Hoy escribiré sobre una nueva herramienta para crear exposiciones, que sinceramente no conocía y que me ha encantado: Powtoon.
Es una aplicación online para crear vídeos animados que te
servirán para anunciar un producto, enseñar algo en clase o hacer llegar
una idea o mensaje con divertidas animaciones.
PowToon puede recordar a PowerPoint, ya que es un
editor de presentaciones, pues al igual que éste, muestra un espacio central
con una diapositiva a tamaño real, una columna lateral izquierda con
miniaturas de las demás láminas y a la derecha todas las herramientas de
edición que necesites.
PowToon ofrece tres modalidades de servicio,
además de planes para estudiantes y profesores:
- Gratuito: Añade una marca de agua, limita los vídeos a 5 minutos, calidad estándar y posibilidad de usar 10 canciones y 8 estilos en los vídeos. Puedes crear vídeos ilimitados, compartirlos en redes sociales y subir un máximo de 30 vídeos a YouTube.
- Pro: Por 27$/19,95€ al mes (suscripción anual), los vídeos no tienen marca de agua, calidad HD y de hasta 15 minutos y posibilidad de usar 20 canciones y 10 estilos en los vídeos.
- Agency: Por 57$/42,11€ al mes (suscripción anual), los vídeos tampoco tienen marca de agua, calidad HD (de hasta 60 minutos) y Full HD (de hasta 8 minutos) y música y estilos ilimitados.
Creo que gracias a powtoon podemos crear para nuestros
alumnos exposiciones muy llamativas, con personajes animados, en vez de
utilizar el programa Power Point. De esta forma, estaremos innovando y a los
niños les llamara más la atención.
Cuando mis compañeros han expuesto he podido descubrir que el proceso de creación de las presentaciones es sencillo y el resultado ha sido muy atractivo para todos. A la vez que iban explicando el funcionamiento, nosotros lo íbamos probando y la verdad es que me gustó muchísimo, el resultado creo que puede captar mejor la atención del público.
Es un recurso muy potente que podemos utilizar para realizar exposiciones llamativas y diferentes a las que estamos acostumbrados a ver, con programas como PowerPoint. También creo que se podría utilizar con los niños de Infantil, ya que los muñecos interactivos que ofrece el programa llamarían muchísimo la atención de los más pequeños.
Para concluir me gustaría decir que PowToon es una gran herramienta que podemos utilizar en el aula y además a la hora de hacer presentaciones en la universidad. Creo que está bien haberla conocido, ya que a todos nos vendrá bien a la hora de presentar el TFG por ejemplo.
A continuación os ofrezco un ejemplo:
Nuestros compañeros además nos han ofrecido una alternativa
mediante la página web Wideo.com. Es una plataforma gratuita y con un
funcionamiento muy sencillo.
¿Conocíais alguna de estas dos plataformas?
¿Las habéis utilizado? ¿Es PowToon una buena herramienta para
crear presentaciones y vídeos animados?
martes, 4 de noviembre de 2014
MOVIE MAKER Y PINNACLE
¡HOLA A TODOS!
En esta entrada hablaremos sobre Windows Movie Maker y Pinnacle. Se tratan de dos herramientas de creación y edición de vídeos. La primera de ellas pertenece a Windows, y la segunda es un software privado.
Respecto a la presentación decir que me ha parecido muy completa, ya que nos
han mostrado desde como instalar MovieMaker en nuestro ordenador hasta como
crear un vídeo con imágenes, sonido y otros videos. En todo
momento han ido explicando paso a paso todas las funciones y herramientas que
este ofrece. Nos han dado una serie de recomendaciones como por ejemplo los
formatos de audio y videos compatibles, nos han mostrado una aplicación
didáctica y han hecho un tutorial muy completo por si nos surgen dudas.
Su principal ventaja es que principalmente es muy útil en
la realización de trabajos sencillos con vídeo. Tiene una
interfaz muy cómoda a diferencia de otros programas
de edición profesional que nos brindan muchas posibilidades pero que
a la vez su interfaz suele ser más compleja para personas que no tienen
experiencia.
Podremos observar el siguiente vídeo dando algunas demostraciones del
programa:
También os inserto uno de los vídeos que realice el año pasado con mis compañeras en la mención de tice. Era la primera vez que lo utilizábamos, por lo menos yo, y me costo un poco al principio, aunque luego cuando vas conociendo las funciones más básicas se hace bastante sencillo.
Para concluir con Movie Maker me gustaría decir
que es un recurso muy potente que nos ofrece la posibilidad de
crear vídeos, editarlos y además publicarlos. De esta herramienta
destacaría su sencillez y comodidad a la hora de trabajar. Gracias a
MovieMaker podemos crear vídeos muy llamativos para nuestros alumnos que pueden
ir acompañados con fotos, texto y música, con los que podremos trabajar
diferentes contenidos.
Pinnacle en cambio, es uno de los diversos programas
que puedes usar para editar vídeo de alta definición. A
diferencia de Movie Maker, Pinnacle es un poco más complejo y difícil de
seguir, por ello, creo que este programa no lo utilizaremos con los niños
debido a su dificultad, ya que casi siempre lo que queremos es
montar pequeños vídeos con fotos, texto y música.
Bibliografía
Foster, D.
(s.f.). eHow. Recuperado el 20 de 11 de 2014, de
http://www.ehowenespanol.com/requisitos-sistema-editar-video-alta-definicion-pinnacle-info_238234/
maker, M. (9 de 4 de 2012). Movie maker. Recuperado
el 2014 de 11 de 20, de
http://nvomoviemaker.blogspot.com.es/2012/04/definicion.html
miércoles, 29 de octubre de 2014
PHOTOSHOP Y COREL PAINT
¡HOLA A TODOS!
En esta ocasión hablaremos sobre los trabajos de equipo que se han presentado
hoy: Photoshop y Corel Paint Shop.
Entre estos dos programas realmente no encontramos grandes
diferencias. Se tratan de programas profesionales de edición de fotografía.
Ambos son de software privado, con lo cual necesitas pagar tu licencia o
descargar los programas de forma ilegal.
Otros programas que conozco y que sirven para lo mismo es
por ejemplo Photoscape o PickMonkey, de los que ya hablaremos más adelante. En
este caso se tratan de programas de software libre, por lo que todo el mundo
puede acceder a él. Sí que es verdad que quizás tengan menos posibilidades que
Photoshop, pero también sirve para retocar, modificar...fotos.
Estos dos programas tienen un funcionamiento más difícil.
A pesar de esto creo que aprender a manejarlos merece la pena.
- Adobe Photoshop es un editor de gráficos rasterizados desarrollado por Adobe Systems. Usado principalmente para el retoque de fotografías y gráficos, su nombre en español significa literalmente "taller de fotos". Es líder mundial del mercado de las aplicaciones de edición de imágenes y domina este sector de tal manera que su nombre es ampliamente empleado como sinónimo para la edición de imágenes en general.
- Y Corel Photo-Paint es un programa informático de edición de gráficos rasterizados o, también llamados imágenes de mapa de bits, que viene incluido en el suite de aplicaciones conocida como CorelDRAW Graphics Suite de la corporación Corel.
Me gustaría decir que Photoshop se puede utilizar en el aula
para crear recursos educativos .En mi caso después de trabajar con
Photoshop he podido obtener unos resultados útiles para emplear en el aula.
Cogí una foto y la fui añadiendo y quitando cosas para que los niños por
ejemplo jueguen al juego de las 7 diferencias. También he decir que para
obtener resultados mejores se necesita de mucho esfuerzo y dedicación, ya que
yo por ejemplo que hice 4 cosas tardé muchísimo porque no sabía
manejarlo perfectamente. Os dejo aquí el ejemplo de cómo he utilizado
Photoshop, en círculo aparecen los cambios que he realizado:
Foto retocada
Foto original
Y también inserto un tutorial sobre Corel paint para principiantes:
Bibliografía
Wikipedia. (14 de 11 de 2014). Recuperado el 14 de 11 de
2014, de http://es.wikipedia.org/wiki/Adobe_Photoshop
Wikipedia.
(31 de 10 de 2014). Recuperado el 14 de 11 de 2014, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Corel_Photo-Paint
martes, 21 de octubre de 2014
JCLIC
¿Qué es el JClic?
JClic está formado por un conjunto de aplicaciones
informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas:
rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas...
El antecesor de JClic es Clic, una aplicación que
desde 1992 ha sido utilizada por educadores y educadoras de diversos países
como herramienta de creación de actividades didácticas para sus alumnos.
A lo largo de este tiempo han sido muchos los educadores y
educadoras que lo han utilizado para crear actividades interactivas donde
se trabajan aspectos procedimentales como diversas áreas del currículum, desde
educación infantil hasta secundaria.
A continuación inserto un enlace donde
aparecen varios videotutoriales sobre clic y jclic. Viene muy bien ya que
te explica lo que hay que hacer para la realización de cada actividad
(rompecabezas, crucigrama, sopa de letras...) Pincha en la ilustración
para acceder al enlace.
Bibliografía
zonaclic. (s.f.). Recuperado el 12 de 11 de 2014, de
http://clic.xtec.cat/es/jclic/
martes, 14 de octubre de 2014
PREZI
Hoy hablaremos de Prezi, una
aplicación online, una nueva forma de hacer presentaciones. Es una
alternativa innovadora a las herramientas que ya usamos. Es una manera nueva de
expresar ideas.
Tiene 3 tipos de cuentas, una de ellas pública y gratuita.
Respecto a la presentación de Prezi decir que fue corta ya que al haber utilizado Prezi en años anteriores se centraron en las herramientas más importantes. En esta presentación vimos por ejemplo como darnos de alta en Prezi, como personalizar una diapositiva, como insertar videos, imágenes, símbolos entre otras cosas.
Desde mi punto de vista, creo que prezi nos permite crear
presentaciones espectaculares y llamativas que llaman la atención del
público. En mi opinión es una herramienta muy útil, pero más complicada de
usar que el mismo Power Point. Los alumnos prefieren sencillez y claridad, que
espectacularidad, a la hora de realizar ellos exposiciones y a la hora de que
les expliquen una. A veces una presentación sencilla entra mucho más por los
ojos que una llena de filigranas.
A continuación os dejo un tutorial sobre Prezi muy
fácil de entender, que os motivará a probarlo y a elegir qué tipo de
presentación pensáis que os es más útil para llevarla dentro de las aulas.
Os dejaré aquí varios ejemplos de cómo he utilizado yo junto
a más compañeras Prezi en este mismo año:
Y otra presentación del Proyecto Agrega que realizamos para
la asignatura comunidades educativas:
Bibliografía
Prezi. (s.f.). Recuperado el 26 de 11 de 2014, de https://prezi.com/
lunes, 13 de octubre de 2014
PDI STARBOARD Y SMARTBOARD
¡HOLA A TODOS!
Hoy vamos a trabajar con la PDI. La PDI es una pantalla
sensible de diferentes dimensiones que, conectada a un ordenador y un
proyector, se convierte en una potente herramienta en el ámbito de la
enseñanza.
STARBOARD
Hoy vamos a trabajar con la PDI. Cada PDI tiene su software, sin este también
se puede utilizar la PDI. Todos los software tienen un menú de herramientas, en
la cual podemos encontrar el rotulador (diferente grosor, colores…), borrador,
formas, se pueden hacer varias páginas etc. además de todas estas herramientas,
encontramos otras como son: el transportador de ángulos, el compás, regla,
bloqueo de pantalla, capturar pantalla, teclado…A parte, hay una opción de enfoque,
en la que podemos descubrir la información que queramos.
Es muy importante tener en cuenta la posición de la PDI
(debe de estar a la altura de los niños). Con esta herramienta los niños
disfrutan mucho, ya que al poder tocar y manipular les llama más la atención.
Lo primero que tenemos que hacer antes de utilizar la
pizarra es calibrarla (menú+ configuración+ startboard+ calibrar). Además
tenemos que limpiar la base de la pizarra porque hay veces que se acumula polvo
y por ello no funciona.
SMARTBOARD
La barra de herramientas puedes moverla por donde tú quieras
(gracias a esta opción, podemos ponerlo al alcance de los niños.)
En dicha pizarra también lo primero que hay que hacer es
calibrarla (todos los programas+ Smart+ herramientas de Smart+ controladores).
En la barra de herramientas también encontramos el
rotulador, borrador, formas, rotulador creativo etc. Al igual que en la startboard.
Algo diferente que tiene la Smartboard
es el rotulador mágico, con esta herramienta puedes pintar y a los 10 segundos
se borrara. Tiene una opción de cámara
de video, en la que se puede grabar tanto la voz como imágenes de la pizarra.
Esta es una posibilidad que no tiene la startboard.
REALIDAD AUMENTADA EN INFANTIL
¡HOLA A TODOS!
Aquí os muestro un vídeo muy divertido, donde alumnos de educación infantil juegan con las imágenes en 3D y la realidad aumentada.
Para ello, utilizaron el banco de imágenes 3d gratuitas de SketchUp y la aplicación de www.mundobakia.com y jugaron con el modelo 3D de “la Torre de la Luz” para descubrir volúmenes y perspectivas. De esta manera los niños solo tenían que cargar el archivo que querían abrir y modificar el tamaño para poder manipular el modelo virtualmente y divertirse con él.
Los gustó tanto la experiencia que crearon un rincón estable de juego con la realidad aumentada.
¿No os parece interesante crear un rincón con la RA? A mi me ha parecido genial a la par que original, quizá en un futuro lo lleve a cabo con mis alumnos.
Bibliografía
Avello, M.
P. (29 de 11 de 2012). Red de buenas prácTICas 2.0. Recuperado el 13
de 10 de 2014, de
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/infantil/976-la-realidad-aumentada-en-educacion-infantil
¡UN SALUDO!
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