Respecto a la presentación decir que me ha
parecido muy elaborada y muy llamativa, la han realizado con Prezi y esta
llamaba la atención. Nos han mostrado de forma teórica lo qué es, como es
la RA y como se utiliza en diferentes campos, además hemos visto algunas de sus
ventajas e inconvenientes y diferentes ejemplos de RA.
En mi opinión, creo que la RA es un recurso novedoso en el
aula, que permite a los alumnos aprender de una forma diferente y llamativa los
aprendizajes desde otra perspectiva.
Para concluir me gustaría decir que actualmente ya podemos
disfrutar de la Realidad Aumentada en el ámbito educativo pero creo que aún nos
queda mucho trabajo por delante para integrar del todo en el aula.
Hoy hablaremos del libro digital, también conocido
como e-book o eBook, es una versión electrónica digital de
un libro.
Los tiempos cambian. Las herramientas evolucionan. La
educación no debe quedarse al margen de esto y debe intenta adaptarse
incorporando todo aquello que beneficie y mejore el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Los libros digitales son una de estos
materiales novedosos que han surgido. ¿Pueden sustituir a los libros
tradicionales?
En mi opinión, ahora mismo, la situación económica de nuestro país no permite
que esto sea posible, pero en un futuro creo que es inevitable que éstos
lleguen a las aulas, dejando anticuados los libros tradicionales. Muchos de los
centros educativos ya cuentan con el programa Mochila Digital, donde se
incrementa el uso de los libros digitales. Estos libros facilitan la
lectura y consulta de información al alumnado.
Su principal ventaja es que posee una librería al
alcance con tan solo un clic. Además, tiene un consumo muy bajo de batería
y ocupan muy poco espacio. Otras de sus ventajas es que promueven la lectura y
supone un menor impacto medioambiental. Utilizan la tecnología
de tinta electrónica y no tienen retro-iluminación. (Sin cansancio
para la vista)
Frente a las ventajas, encontramos las desventajas. Entre ellas es que el
lector de libros electrónicos se puede estropear, es un equipo electrónico y
como tal puede averiarse, además requiere un conocimiento mínimo en
tecnología. La persona que lo use necesitará ser capaz de conectarse a
Internet, buscar un libro, descargarlo y pasarlo el ebook.
Otra desventaja importante es que supone un gasto
inicial elevado, sería conveniente tener en cuenta antes de comprarlo si se
rentabilizará rápido o no. No es lo mismo que ese dinero lo gaste alguien que
solo lee un libro al año que alguien que lee un libro al mes.
Y vosotros, ¿qué opináis sobre el libro digital? ¿Creéis que debería de
implantarse en los centros educativos?
En la
siguiente práctica teníamos que crear una sencilla página
web educativa utilizando el software Microsoft FrontPage, cualquier
otro software o incluso con algún programa online. Como
se podía realizar con un programa online, yo utilice wix que
realice para mis prácticas del año pasado en un centro escolar. Es un
espacio creado para compartir mis experiencias durante mis prácticas
En
esta página se explica todo lo que hice, lo que aprendí, muestro la clase donde
estuve etc. Pincha en la imagen para acceder a mi pagina web:
Hoy vamos a comentar el trabajo grupal que he realizado yo junto con mis compañeras. La PDI Starboard.
La PDI es una pantalla sensible de diferentes dimensiones que, conectada a un ordenador y un proyector, se convierte en una potente herramienta en el ámbito de la enseñanza. En ella se combinan el uso de la pizarra convencional con todos los recursos de los nuevos sistemas multimedia y de las TIC.
Lo primero que hicimos fue enseñar desde la PDI todas las
herramientas que esta ofrecía, desde el simple lapicero para
dibujar líneas o escribir hasta la realización de círculos con el
compás. Después nos centramos en hacer un breve recorrido por
la historia de la pizarra, la utilidad en el aula de infantil,
las ventajas e inconvenientes, la distribución de la PDI, actividades
para esta, etc.
La parte que más tiempo nos llevó fue la de enseñar a los compañeros las
diferentes herramientas de la PDI y la de mostrar diferentes
actividades para llevar a cabo en el aula, en ambas partes surgieron problemas
ya que la PDI no nos dejó realizar algunas de las funciones.
Creo que la
sociedad ha cambiado y la escuela necesita avanzar con ella. Estamos en el
siglo XXI, debemos cambiar los esquemas y adaptar la forma de educar a estos
cambios.
Para concluir, me gustaría decir que debemos
concienciarnos de que las tecnologías han entrado de lleno en todos los ámbitos
de la sociedad y la escuela no debe quedar ajena a esta evolución. La formación
de los maestros es muy importante ya que a través de ellos se transmitirán a
los niños los conocimientos, no debemos dejarlo a un lado por falta de
motivación o formación, ya que se ha convertido en una necesidad.
En esta ocasión os traigo la práctica relacionada con la
edición de vídeo. En esta práctica teníamos que aplicar lo aprendido mediante
la creación de un vídeo, bien con Movie Maker o con Nero.
En clase en concreto nos centramos en el programa llamado
Nero. Este programa sirve para producir CD con distinta música además de
DVD. Hemos aprendido a hacer grabaciones y también a cambiar el formato
de la música (por ejemplo: de mp3 a WAV).
Por otra parte, hemos aprendido a grabar videos. En
ellos podemos capturar imágenes del mismo video. Un programa muy parecido en el
que también podemos crear videos con fotos y música es el Movie Maker, que en
mi caso, es el que conozco mejor, ya que no dispongo del programa NERO.
Por ello, a la hora de realizar el video utilicé el
Movie Maker y escogí un video que la hice a mi hermana por su cumpleaños. En
ella aparece el texto acompañado de música y de fotos.
A continuación inserto la producción que realice:
¡Espero que os haya gustado!
¿Vosotros alguna vez habíais utilizado estos tipos de
programas para crear vídeos educativos?
Hoy hablaremos de la presentación que han realizado mis compañeros sobre la web online.
Un sitio web es una colección de páginas de Internet relacionadas entre sí y
comunes a un dominio de Internet. Todos los sitios web públicamente accesibles constituyen una gigantesca World Wide Web de información. A las páginas de un sitio web se accede frecuentemente a través de un URL que normalmente se encuentra en el mismo servidor físico.
Las páginas web tienen entre sus propósitos posibilitar la comunicación entre las
personas al tiempo que les permite participar y entretenerse, y ofrecer mayor número de
opciones de publicación y organización, por lo que es una manera más completa de
producir para la red.
Mis compañeros han puesto el ejemplo de Wix, una página web online. Esta plataforma ya la conocía, por lo que no era nada nuevo para mi. Ellos han realizado una aplicación didáctica con esta página web, han creado un cuento. De este modo utilizamos las TIC para fomentar el desarrollo de la lectura, además de otras materias a través de los ejercicios. A continuación os inserto el cuento por si lo queréis echar un vistazo.
A mi me ha parecido una idea estupenda y muy innovadora, ya que se presenta un cuento de una forma divertida y novedosa. En la página web encontramos varios apartados como son: personajes, actividades, cuento...
¿Qué os ha parecido? ¿Vosotros habíais utilizado wix para crear un recurso educativo?
Hoy escribiré sobre una nueva herramienta para crear exposiciones, que sinceramente no conocía y que me ha encantado: Powtoon.
Es una aplicación online para crear vídeos animados que te
servirán para anunciar un producto, enseñar algo en clase o hacer llegar
una idea o mensaje con divertidas animaciones.
PowToon puede recordar a PowerPoint, ya que es un
editor de presentaciones, pues al igual que éste, muestra un espacio central
con una diapositiva a tamaño real, una columna lateral izquierda con
miniaturas de las demás láminas y a la derecha todas las herramientas de
edición que necesites.
PowToon ofrece tres modalidades de servicio,
además de planes para estudiantes y profesores:
Gratuito: Añade una marca de agua, limita los vídeos a 5
minutos, calidad estándar y posibilidad de usar 10 canciones y 8 estilos en los
vídeos. Puedes crear vídeos ilimitados, compartirlos en redes sociales y subir
un máximo de 30 vídeos a YouTube.
Pro: Por 27$/19,95€ al mes (suscripción anual), los vídeos
no tienen marca de agua, calidad HD y de hasta 15 minutos y posibilidad de usar
20 canciones y 10 estilos en los vídeos.
Agency: Por 57$/42,11€ al mes (suscripción anual), los
vídeos tampoco tienen marca de agua, calidad HD (de hasta 60 minutos) y Full HD
(de hasta 8 minutos) y música y estilos ilimitados.
Creo que gracias a powtoon podemos crear para nuestros
alumnos exposiciones muy llamativas, con personajes animados, en vez de
utilizar el programa Power Point. De esta forma, estaremos innovando y a los
niños les llamara más la atención.
Cuando mis compañeros han expuesto he podido descubrir que el proceso de
creación de las presentaciones es sencillo y el resultado ha sido muy atractivo
para todos. A la vez que iban explicando el funcionamiento, nosotros
lo íbamos probando y la verdad es que me gustó muchísimo, el resultado creo
que puede captar mejor la atención del público.
Es un recurso muy potente que podemos utilizar para realizar exposiciones
llamativas y diferentes a las que estamos acostumbrados a ver, con programas
como PowerPoint. También creo que se podría utilizar con los niños de Infantil,
ya que los muñecos interactivos que ofrece el programa llamarían
muchísimo la atención de los más pequeños.
Para concluir me gustaría decir que PowToon es una gran herramienta que podemos
utilizar en el aula y además a la hora de hacer presentaciones en la
universidad. Creo que está bien haberla conocido, ya que a todos nos vendrá
bien a la hora de presentar el TFG por ejemplo.
A continuación os ofrezco un ejemplo:
Nuestros compañeros además nos han ofrecido una alternativa
mediante la página web Wideo.com. Es una plataforma gratuita y con un
funcionamiento muy sencillo.
¿Conocíais alguna de estas dos plataformas?
¿Las habéis utilizado? ¿Es PowToon una buena herramienta para
crear presentaciones y vídeos animados?
En esta entrada hablaremos sobre Windows Movie Maker y Pinnacle.
Se tratan de dos herramientas de creación y edición de vídeos. La primera de
ellas pertenece a Windows, y la segunda es un software privado.
Respecto a la presentación decir que me ha parecido muy completa, ya que nos
han mostrado desde como instalar MovieMaker en nuestro ordenador hasta como
crear un vídeo con imágenes, sonido y otros videos. En todo
momento han ido explicando paso a paso todas las funciones y herramientas que
este ofrece. Nos han dado una serie de recomendaciones como por ejemplo los
formatos de audio y videos compatibles, nos han mostrado una aplicación
didáctica y han hecho un tutorial muy completo por si nos surgen dudas.
Su principal ventaja es que principalmente es muy útil en
la realización de trabajos sencillos con vídeo. Tiene una
interfaz muy cómoda a diferencia de otros programas
de edición profesional que nos brindan muchas posibilidades pero que
a la vez su interfaz suele ser más compleja para personas que no tienen
experiencia.
Podremos observar el siguiente vídeo dando algunas demostraciones del
programa:
También os inserto uno de los vídeos que realice el año pasado con mis compañeras en la mención de tice. Era la primera vez que lo utilizábamos, por lo menos yo, y me costo un poco al principio, aunque luego cuando vas conociendo las funciones más básicas se hace bastante sencillo.
Para concluir con Movie Maker me gustaría decir
que es un recurso muy potente que nos ofrece la posibilidad de
crear vídeos, editarlos y además publicarlos. De esta herramienta
destacaría su sencillez y comodidad a la hora de trabajar. Gracias a
MovieMaker podemos crear vídeos muy llamativos para nuestros alumnos que pueden
ir acompañados con fotos, texto y música, con los que podremos trabajar
diferentes contenidos.
Pinnacle en cambio, es uno de los diversos programas
que puedes usar para editar vídeo de alta definición. A
diferencia de Movie Maker, Pinnacle es un poco más complejo y difícil de
seguir, por ello, creo que este programa no lo utilizaremos con los niños
debido a su dificultad, ya que casi siempre lo que queremos es
montar pequeños vídeos con fotos, texto y música.
Bibliografía
Foster, D.
(s.f.). eHow. Recuperado el 20 de 11 de 2014, de
http://www.ehowenespanol.com/requisitos-sistema-editar-video-alta-definicion-pinnacle-info_238234/
maker, M. (9 de 4 de 2012). Movie maker. Recuperado
el 2014 de 11 de 20, de
http://nvomoviemaker.blogspot.com.es/2012/04/definicion.html
